家庭学習予定の立て方 サピックス新3年生

2月から3年生の授業がはじまり、1ヶ月間家庭学習の記録を取りました。早くも、今のままでは終わらない…という焦り。隙間時間に取り組むだけでは足りません。そこで、今できる方法を探ってみました。

表を作成する

まずは、平日の空いている時間をリストアップ！
表を作成して見える化します。

・習い事は家を出て帰宅するまでの時間で記入
・放課後の公園遊びも定番化している日は遊びとして入れる

2月から3年生の授業がはじまり、1ヶ月間家庭学習の記録を取りました。早くも、今のままでは終わらない…という焦り。隙間時間に取り組むだけでは足りません。そこで、今できる方法を探ってみました。

	月曜日	火曜日	水曜日	木曜日	金曜日
15:00	宿題	遊び	宿題	遊び	習い事
:30	・	↓	習い事	↓	↓
16:00	・	・	↓	↓	↓
:30	習い事	宿題	↓	↓	↓
17:00	・	習い事	↓	宿題	↓
:30	・	↓	↓	・	↓
18:00		↓	↓		宿題
:30			↓
19:00

分析！

15時頃帰宅して、21時半頃就寝。夕方の勉強を終えたら家庭学習は終了。夕食後はテレビ・ゲーム・読書をして過ごしています。

この表を見ると、平日にサピックス家庭学習に取れる時間は合計で最長で3時間。宿題の量や6時間授業の開始により、3年生5月頃からはもう少し短くなりそうです。

そうなると、夜。夕飯と寝支度を除いた時間の活用と、就寝時間の後ろ倒しを、考えないといけません。娯楽時間をどうやって学習時間にもっていくのか、作戦を立てる必要がありそうです。

土曜日は、2週に1度夕方に習い事が1つあるのみ。土日の出かけない日はゲームをしています。確実に確保できる土曜日の午前中、まずは1時間を当たり前にしていく必要が。

平日は6時半頃起床して朝勉強30分。ここではKUMON・基礎トレ・チャレンジタッチ。家庭学習には取り組んでいません。

改めて感じたこと

2月の家庭学習は、3週分＝国語×2・社会×2・算数×1・理科×1 で、合計7時間半 でした。

2月のテキスト分を3月にも少しやっていたので、7時間半をまるまる2月に終了したわけではありませんが、このくらい時間がかかったというのを目にすると、時間の確保の大切さを改めて感じました。

表を再作成する

さて、ではどうしましょう。表を22時まで伸ばしましたが…。

	月曜日	火曜日	水曜日	木曜日	金曜日
15:00	宿題		宿題		習い事
:30	・		習い事		↓
16:00	・	帰宅・宿題	↓	帰宅・宿題	↓
:30	習い事	↓	↓	↓	↓
17:00	・	習い事	↓		↓
:30	・	↓	↓	・	↓
18:00		↓	↓		宿題
:30			↓
19:00	夕飯・寝支度	夕飯・寝支度	夕飯・寝支度	夕飯・寝支度	夕飯・寝支度
:30	↓	↓	↓	↓	↓
20:00
:30
21:00
:30	睡眠	睡眠	睡眠	睡眠	睡眠
22:00	↓	↓	↓	↓	↓

夜の時間にできそうなことを考える

楽しく取り組めるもの！は、なかなか難しいですが、例えば音読、例えば計算。そんなに頭を使わずにできることから始めて、夜の時間にも何かやる！という習慣をつけること。ここから始めたいと思います。

こんな会話を想像　↓

今日は、○○の番組見るのかな？？

うん。今日は○○を見た後にゲームするよ。なんで？

じゃ、テレビとゲームの間の10分間で「△△の◎◎」やっちゃおう！

そうだね！テレビ見終えたら集中してやるね！（理想）
えー！できるかなぁ。声かけて〜！（現実）

算数基礎力トレーニングをここに入れるのも良さそうですね。わが家は朝学習時に基礎トレに取り組んでいるので、夜学習にはチャレンジサピックス算数をメインに、メニューを決めておこうと思います。

進め方

まとめ

トライアンドエラーの日々はまだまだ続きますね。